記者徐義雄／台中報導
數位科技發展，閱讀能力從理解文字延伸至資訊搜尋、真偽辨識、分析整合及問題解決等核心素養，自主探究更是終身學習的重要能力。「一一五年度柯華葳線上數位閱讀專題探究學習與競賽」全國總決賽，七月二十二至二十三日在國立公共資訊圖書館舉行，歷經數月初審，來自全國十八個縣市、四十七所學校、七十八支隊伍晉級參加總決賽，齊聚台中發表專題成果，展現數位閱讀學習成果。
教育局表示，已故柯華葳教授長年推動數位閱讀與探究教育，「線上探究競賽」自一0八年辦理，今年邁入第八屆，一一一年更名為「柯華葳線上數位閱讀專題探究學習與競賽」，延續其推動教育公平與數位閱讀的理念，鼓勵學生透過閱讀發現問題、蒐集證據、建構觀點。
台中市政府教育局、財團法人台灣閱讀文化基金會及國立公共資訊圖書館共同主辦，攜手北屯區文心國小及曉明女中共同規劃執行賽事，提供完善的競賽與交流環境，促進各縣市分享探究教學經驗，展現推動閱讀教育與數位學習的成果。
教育局副局長賴緣如表示，勉勵參賽學生勇於探究、善用科技，持續培養獨立思考、資訊判讀及解決問題的能力，迎向數位時代的挑戰；今年競賽首度將「負責任使用AI」納入評量重點，引導學生於探究歷程中適當運用人工智慧工具，填寫「AI使用說明書」，說明AI協助資料整理、構思或分析的方式，檢視資料來源與內容可信度，培養善用科技工具、兼顧學術誠信與資訊判讀的能力，讓AI成為提升學習品質的助力。