記者王正平／高雄報導
高雄市立楠梓特殊學校退休教師葉世原老師，投身特殊教育超過三十年，許多特教孩子受他影響走上美術之路，找到人生志向發光發熱；十六日他榮獲高雄市「藝術教育貢獻獎」，表彰他對特教藝術教育的貢獻。葉世原老師說，藝術能為每一個生命點亮希望之光，讓「看似不可能的夢想」在畫布上綻放最真摯的色彩。
葉世原老師退休多年，仍然在楠梓特殊教育學校長期陪伴特教生創作，學校已儼然成為他的家；尤其協助學校成立「高雄市原生藝術育成中心」，也是秉持永遠不放棄特教孩子理念，持續幫助畢業的特教生，展現他們的創作力與生命力。
曾有特教生患有自閉症等多重障礙，常會在家中吵鬧，或者自行坐車外出，多次在外地被通知領回，就連家人都束手無策；葉世原老師聹聽特教生心聲，讓他接觸藝術與畫布，在楠梓特教習畫後，他總是靜靜的創作，他的圖，看到有許多與外界溝通的觸角或天線，構圖細膩，捕捉最純粹的生命力，相當受到國內外參展比賽的歡迎，協助孩子找到自己最愛的創作之路，持續發光發熱。
葉世原老師長年致力於啟發身心障礙學生的藝術潛能，相信「每個孩子都有獨特的美感與表達能力」，他以耐心、創意與無私的愛，陪伴一屆又一屆孩子用畫筆說出自己的故事。
在教學現場，他不僅教授繪畫技巧，更重視引導學生透過藝術建立自信與情感表達。他常說：「特教孩子的藝術，不只是畫在紙上的線條，更是他們與世界溝通的橋樑。」多年來，他指導過數百位學生參加國內外美術比賽，屢獲佳績，有學生的作品更曾入選全國身心障礙者藝術展覽及國際交流活動，展現特教孩子無限的創造力與生命力。
葉世原老師也曾榮獲教育部「師鐸獎」、高雄市教育局「優秀教師獎」、以及多項教育奉獻與藝術教育獎項，充分肯定他在特殊教育與藝術教學上的傑出貢獻。即使退休後，他仍積極參與志工與藝術輔導工作，持續陪伴孩子創作，推廣融合教育與藝術治療理念。
此次他以長年推動特殊藝術教育的努力，榮獲「藝術教育貢獻獎」教學傑出獎，更象徵著社會對特殊孩子藝術潛能的重視。也驗證藝術能為每一個生命點亮希望之光，讓畫布上綻放最真摯的色彩。