記者吳文欽／高雄報導
來自非洲坦尚尼亞的台灣大學博士生內森的故事，讓高雄市議員白喬茵對台灣未來的外交出路，有了極為深刻的體悟。她強調，透過教育，才是台灣突破外交困境的隱形力量。
白喬茵說，來自非洲坦尚尼亞的博士生內森，小時候連鞋子都沒得穿，卻靠著台灣教育資源的挹注改變了命運。內森也透過行動力促成台灣大學與坦尚尼亞頂尖學府三蘭港大學簽署合作備忘錄，成功在東非建立起實質的學術與技術合作橋樑。
白喬茵說進一步說，事實上，坦尚尼亞並非台灣的邦交國，在傳統的政治外交管道中，雙方難以建立官方層級的互動。然而，透過「教育」，我們培養出如內森一般的外交大使，成為台灣在非洲的無形外交資本。
她表示，內森最終的夢想是回到家鄉建立學校，運用在台灣學到的環境工程與永續農業技術，改善坦尚尼亞礦區的污染以及土壤與水資源問題。
白喬茵指出，這個願景揭示了教育外交中強大的「乘數效應」：當台灣投入有限的教育資源培育一名外籍菁英，這名菁英隨後將台灣的技術、價值觀與親善態度帶回母國，應用於當地的社會發展，進而在無形中形塑了該國對台灣的長遠友善認知，這種情感與技術依賴，是任何短期的金錢收買都無法撼動的。
白喬茵提到，然而，對比在非洲大陸的另一端，台灣融資了高達三億美元（約新台幣九十五億元），協助邦交國史瓦帝尼興建「戰略石油儲備設施」，結果這個油槽案卻爆發嚴重的管理失當與鉅額資金浪費，甚至被國際媒體指控為圖利王室的醜聞。這項基礎建設資源無法惠及基層平民，更嚴重折損台灣作為民主法治國家的國際形象。
白喬茵認為，與其將百億資金投入充滿貪腐疑雲的硬體建設，不如將台灣的大學校園打造成全球南方菁英的培育搖籃，讓每一位受過台灣教育的留學生，都成為我們最堅強的外交軟實力，這才是真正能長久扎根的國家戰略。
因此，白喬茵建議應該持續擴大高等教育與技術人才的雙向流動，透過外交部與教育部的深度資源整合，大幅擴充國合會外籍生獎學金的合作國家與名額，並有戰略性地尋求具發展潛力的無邦交國家，擬定更進一步的教育外交策略。