記者楊耀華∕基隆報導
為深化國際特殊教育專業交流，基隆市繼去年赴日考察後，二十四、二十五日邀請日本北海道教育大學及京都大學師生團隊回訪，透過實地觀摩與專業對話，就融合教育實務與跨國知識共享展開交流。
參訪首日前往獲ＫＰＤ國際認證獎特優的長樂國小附設幼兒園，探討幼兒融合教育實務；次日則聚焦深美國小，展示基隆市資優教育在發明展創新的成果，獲得日方高度肯定。
此次交流核心在於「優勢互補」，基隆市團隊借鏡日本特教體系中成熟的職業探索與轉銜教育經驗，將其導入「希望學苑」的未來規劃；日方團員在交流中展現對「希望學苑」的高度興趣，感佩基隆特教體系對學生的照顧無微不至，除了傳統的烘焙與手工餅乾課程，更前瞻性地開設無人機操作、時尚彩妝基礎班等多元領域。
日方教授指出，基隆不僅止於技能傳授，更透過色彩設計、五官觀察及實作引導，提升學員的手部協調與美感素養，這種「以人為本」的深度陪伴，讓特教生在充分的安全感中建立自信，為日本特教體系極佳的借鏡對象。
教育處長徐嬿立指出，此次國際回訪交流不僅拓展特教人員的國際視野，更透過跨國經驗的激盪，強化融合教育理念的轉化與實踐。未來將持續推動國際間的對話與合作，汲取多元優良經驗，轉化為在地成長的養分，讓特教體系更趨完善與茁壯。