記者鄭鈞云／基隆報導
面對畢業後的第一份工作的選擇，許多青年容易陷入焦慮與猶豫，專業資源的介入成為重要的引導與推力。為協助青年穩健踏出職涯第一步，勞動力發展署北分署青年職涯發展中心（YS）運用「初次尋職青年穩定就業計畫」，提供職涯諮詢與探索服務，陪伴青年看見自己的價值與潛力。國立成功大學畢業的小駿（化名）在YS的協助下，從迷惘中找到自我定位，順利進入實驗教育機構擔任科學教師，穩健邁出職涯起步。
大學時期選擇不分系就讀的小駿，透過跨領域選修，逐步萌生對教育與心理輔導的熱情。他原本規劃投入教育相關行業，甚至參與偏鄉教師計畫，或朝心理輔導方向進修，但對未來仍感到猶豫。為進一步釐清職涯方向並探索更多潛在可能，小駿申請參加「初次尋職青年穩定就業計畫」，並到北分署YS接受一對一專業職涯諮詢，期待在職涯諮詢師的引導下明確目標。
諮詢過程中，YS職涯諮詢師發現，小駿已具備高度自我理解，若僅依職業測驗輔助，對突破現狀幫助有限，於是採用「生涯建構訪談」進行深度對話，協助他勾勒價值觀與潛藏動機。對談中，小駿展現出對哲學性思辨與抽象概念的熱愛，並擁有優異的邏輯分析與反思能力。諮詢師進一步引導他將這些特質與教育現場應用結合，並評估補教業、出版社、非營利教育團體等職涯選項的契合度與可行性。
經過深入諮詢與行動規劃，小駿決定先進入補教業累積實務教學經驗，後續順利加入實驗教育機構，擔任科學教師，負責課程設計與教學，帶領學生在創意中學習科學概念，實踐對教育的熱忱與理念。他回顧這段探索歷程坦言：「原本的猶豫來自內在的完美主義與對未來的不確定，感謝YS諮詢師陪伴我梳理內在的職涯動機，否則我可能還困在選擇焦慮與自我懷疑的循環中。」